Centro IES Capellanía

Durante este trimestre se están llevando a cabo actividades de orientación en los cursos de 4º de ESO para ayudar al alumnado en la elección de sus estudios postobligatorios.

Toda la información necesaria sobre los diferentes Bachilleratos, los Ciclos Formativos de Grado Medio, la Oferta Educativa de la provincia de Málaga, la nueva Selectividad, la Universidad...la tenéis en el blog del Departamento de Orientación, al que podéis acceder desde la sección "Enlaces" del Menú principal.

Los alumnos de 4º deben bajar el programa " Orienta 2009-10" y realizar el "Cuestionario Profesiones" y "Consejo Orientador en la ESO" que les ayudarán en su decisión.

1. ACTIVIDADES GENERALES:

a) Aulas Temáticas: Con idea de ganar puntos extra para el Top Class, cada tutoría puede decorar su aula a lo largo de la semana con murales, fotos, dibujos… alusivos a Premios Nobel de la Paz, por ejemplo, o cualquier otra idea al respecto.

b)Torre de la Solidaridad: Los alumnos/as aportarán voluntariamente productos de primera necesidad para ayudar a las familias más necesitadas del pueblo, a través de Cáritas. 1º y 2º de ESO traerán productos de aseo e higiene, y 3º y 4º de ESO, productos alimentarios no perecederos. Se difundirá la idea a través de las tutorías, y con una carta informativa a los padres/madres. Se comienzan a recoger los productos desde el lunes 25. Todos los productos se colocarán delante de la cristalera de la primera planta, frente a la Conserjería (habrá un cartel alusivo). Se recogerán alimentos al menos durante 2 semanas.

c) Ayuda a Haití: Todos los estudiantes y familias interesadas podrán entregar una aportación a una cuenta abierta en Cruz Roja. El dinero se entregará en sobre cerrado a la Secretaria del Centro, durante el recreo de los días Lunes 25, Martes 26 y Viernes 29. se entregará circular a los padres.

d) Materia de Educación para la Ciudadanía y Estudio Asistido: Los grupos de 3 ºA, •3ºB, 3ªC y 1ºB están viendo “Hotel Ruanda”, que narra la guerra civil entre los tutsis y humus en el año 1994. En esta masacre fueron asesinados más de un millón de seres humanos y unos tres millones tuvieron que emigrar(exiliarse) a otros países como Tanzania o Burundi. Los organismos internacionales fueron ciegos y sordos ante unos de los mayores genocidios de la Historia. Con este visionado se pretende que el alumnado se conciencie de que la guerra es un hecho detestable y cruel, además de injusto, que se debe perseguir la Paz. Una vez vista, se mantendrá un debate sobre las consecuencias y el origen de las guerras, así como otras actividades de aula.

2. ACTIVIDADES ESPECÍFICAS:

1º DE ESO: TALLER DE GRULLAS POR LA PAZ, PARACAÍDAS Y JUEGOS COLABORATIVOS DE EQUIPO. Como el año anterior, se realizarán actividades en el patio, con la colaboración del Departamento de E. Física, durante la segunda y tercera hora. Mientras un grupo hace juegos cooperativos de equipo, los otros participan con el paracaídas. Durante el taller de papiroflexia, se leerá "La historia de las grullas de Sadako Sasaki". Luego se realizarán en papeles de colores o de periódico las figuras, con la ayuda de varios profesores y de estudiantes colaboradores de cursos superiores. Durante los últimos 20 minutos pueden salir al hall a colgar sus grullas del techo.

2º DE ESO: TALLER DE GRULLAS POR LA PAZ y PALOMA DE LA PAZ DE POST-IT. Además de realizar el mismo taller que en primero de ESO, junto con profesores y estudiantes colaboradores de 3º y 4º de ESO, contribuirán a la construcción en el hall de una paloma de la paz con papeles Post-it, donde dejarán además escrito un mensaje por la paz.

3º Y 4º DE ESO: MURAL DE LIBRE EXPRESIÓN. Se realizará como el curso pasado en los paneles de papel continuo que se pondrán en el hall. Los cursos saldrán por turnos de media hora, con los profesores correspondientes. Podrán realizar sus grullas en el stand situado a la entrada del Centro.

La Junta oferta 9.000 plazas para estancias e intercambios en el extranjero dirigidas a estudiantes de entre 15 y 20 años

La Junta oferta este curso un total de 9.000 plazas para estancias formativas e intercambios escolares en el extranjero, concretamente en países de lengua inglesa, alemana o francesa. Esta convocatoria se enmarca en el programa Idiomas y Juventud que coordinan las Consejerías de Educación y de Igualdad y Bienestar Social, a través del Instituto Andaluz de la Juventud, con el objetivo de promover la inmersión lingüística de los jóvenes andaluces de entre 15 y 20 años de edad.

Los intercambios escolares están dirigidos a grupos de entre 15 y 30 alumnos de 3º y 4º de la ESO (3.750 plazas) y estudiantes de Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Medio (2.250 plazas). Podrán organizarse hasta 200 intercambios con centros educativos de otros países de la Unión Europea con los que los institutos hayan contactado previamente. Los centros interesados deberán elaborar un proyecto didáctico con las finalidades y objetivos del intercambio propuesto, así como un itinerario detallado de las actividades que se realicen durante la estancia en el extranjero.

Los intercambios, de entre 10 y 15 días de duración, se desarrollarán antes del 31 de agosto. Los alumnos estarán acompañados durante el viaje y el intercambio por dos profesores de su centro educativo.

Para más información rogamos lean la orden correspondiente y de estar interesados soliciten la participación en el intercambio en la Secretaría del Centro, completando el anexo correspondiente que se recoge en la convocatoria. El plazo de solicitud acaba el 14 de febrero.

Martes 12 enero, sobre las 5:00 de la tarde, hora local, Haití vivió tal vez el minuto más amargo de su historia. Un poderoso terremoto de magnitud 7,3 en la escala de Richter sacudió al país más pobre del continente americano, destruyendo el centro de la capital, Puerto Príncipe. La fuerza del movimiento telúrico fue tal que la ciudad de millón y medio de habitantes quedó envuelta en una nube de polvo tras la caída de edificaciones. Las primeras evaluaciones estiman en 150.000 vidas perdidas y 700.000 personas sin hogar.

El claustro de profesores del IES Capellanía, en solidaridad con Haití, ha canalizado una vía válida de ayuda, como comunicábamos en la carta que hemos entregado esta semana al alumnado dirigida a los padres/tutores, para paliar en la medida de nuestras posibilidades el dolor del pueblo haitiano.