Centro IES Capellanía

El proyecto bilingüe del I.E.S. Capellanía

El I.E.S. Capellanía es centro bilingüe desde el curso escolar 2006-07. Los profesores y profesoras que integramos el claustro, estamos convencidos de que este proyecto supone un salto cualitativo en la oferta educativa de nuestro centro y también una inyección de ilusión, renovación y esfuerzo para toda la comunidad educativa. Nos parece un motivo de satisfacción poder ofrecer nuestro programa bilingüe que permite a cualquier alumno/a interesado la posibilidad de cursar una modalidad de estudios que hasta ahora no era posible.

Este curso académico que comenzamos 2009-10 supone nuestro cuarto año de centro bilingüe, con lo que hemos cubierto nuestro primer gran objetivo, teniendo en la actualidad un grupo por cada nivel.

 

¿En qué consiste el Proyecto Bilingüe?

En el grupo bilingüe, algunas asignaturas no lingüísticas como Ciencias Naturales, Matemáticas o Educación Física se impatirán parcialmente en Inglés. Además, el grupo bilingüe también tendrá Francés. Las asignaturas lingüísticas como Lengua Española, Francés e Inglés y las asignaturas bilingües no lingüísticas (Ciencias Naturales, Matemáticas, Educación Física, Música etc...) utilizarán materiales especialmente elaborados para el programa bilingüe y realizarán actividades de forma coordinada. El objetivo principal de este programa es que los alumnos adquieran un mayor dominio del Inglés, así como de la Lengua Española y del Francés. Se dará especial énfasis a los aspectos comunicativos y socioculturales de las lenguas.

 

¿Por qué un centro Bilingüe?

Con la sección bilingüe lo que pretendemos es ofrecer una educación de calidad, multicultural y plurilingüe; una educación que prepare a nuestros alumnos para competir en una sociedad en la que comunicarse con otras personas en lenguas distintas a la propia es una necesidad. No debemos olvidar que la movilidad y libre circulación de personas en la Unión Europea supone mejores y mayores posibilidades académicas y profesionales para quienes dominen otras lenguas además de la materna.

El aumento constante de población extranjera en nuestra zona es particularmente evidente. Esta población viene a residir permanentemente y este hecho implica una demanda cada vez mayor de conocimiento de idiomas para cualquier tipo de trabajo, ya sea en un supermercado o en un banco, por encima incluso de otro tipo de formación complementaria.

Los programas bilingües o plurilingües, además, mejoran el rendimiento escolar y lingüístico. Los expertos afirman que los niños cuya escolarización en dos o mas idiomas parecen tener una mayor flexibilidad y destreza en los procesos cognitivos y de razonamiento en general y una mayor comprensión de los idiomas y de cómo usarlos eficazmente.

 

¿Qué diferencias hay en el horario y en las programaciones de las distintas asignaturas del grupo bilingüe con respecto a los no bilingües?

El alumnado de la sección bilingüe tendrá el mismo horario semanal en todas las materias excepto en la asignatura de Francés, que cursará como materia optativa de carácter obligatorio, y con una carga horaria de tres horas.

Las programaciones de las diferentes asignaturas y los contenidos serán los mismos. En la sección bilingüe habrá una constante coordinación entre los profesores de las tres lenguas (Lengua Española, Francés e Inglés) y las asignaturas no lingüísticas bilingües (Ciencias Naturales, Matemáticas y Educación Física). Se desarrollarán unidades didácticas, actividades de diversos tipos y proyectos globalizados tales como tareas finales, integrando las tres lenguas y las asignaturas de la sección bilingüe.

 

¿Qué departamentos participan en este proyecto?

En la actualidad, en nuestro proyecto participan profesores de los siguientes departamentos: Ciencias Naturales, Matemáticas, Educación Física, Música, Lengua Española, Inglés, Francés.

 

¿Qué otros recursos existen para apoyar al Proyecto?

El Proyecto Bilingüe conlleva un aumento automático del presupuesto del centro para llevar a cabo las actividades específicas del programa y elaborar los materiales adecuados. Además, contamos con la ayuda de nuestras dos Auxiliares de Conversación para apoyar la labor de los profesores en la sección bilingüe. Nuestros alumnos tendrán preferencia para participar en cursos de idiomas en el verano y otros programas relacionados con el aprendizaje de lenguas.

 

¿Quién puede entrar en la sección bilingüe?

Cualquier alumno/a que lo desee puede solicitar participar 1º de ESO en la sección bilingüe. De momento solo tenemos una línea bilingüe y, por tanto, en caso de haber mas solicitudes que plazas se realizará un sorteo.

 

¿A quién va dirigido el Proyecto Bilingüe?

El proyecto bilingüe va dirigido a aquellos alumnos/as y familias que valoren el esfuerzo extra que supone estudiar algunas asignaturas en una segunda lengua, aprender mas lenguas y alcanzar una mayor competencia lingüística en estas, incluída la española.